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摘要:
信息化技术的发展,推动了教育的不断革新,同时也促进了教学资源的多样化发展.超星泛雅微视频教学资源是最近出现的新概念,如何在教学中充分利用超星泛雅微视频资源,有效激发学习者的学习兴趣,从而提高教学效果,成为目前教学研究的热点.学习计算机基础课程,不能完全让学生依赖于超星泛雅平台,需要线上线下共同完成学生课程培养工作;应从实际需求出发,选取课程中的部分知识点,基于在线课堂进行超星泛雅微视频资源的设计.并开展在线课堂的教学实践与应用效果分析,进一步论证了使用新型的教学模式更容易激发学生的学习兴趣,超星泛雅微视频资源更利于学生课前预习、课后复习及课堂中新知识点的学习.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于超星泛雅平台的大学计算机基础在线课程建设
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 超星泛雅 在线课程 课程建设
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 30-34,40
页数 6页 分类号 G434
字数 4336字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 穆俊 滇西科技师范学院信息工程学院 9 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
超星泛雅
在线课程
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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14
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8824
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