原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
生态系统理论能有效解释环境对个体发展的路径问题.以该理论来审视幼儿园环境创设中的问题,并提出解决策略,就能够很好地解决幼儿园环境创设缺乏针对性和创设难以入手的问题.因此,该研究将生态系统理论各部分分解,逐一分析了五个系统对应的环境创设的问题及解决策略,有理有据地结合理论梳理了当前幼儿园环境创设的一些误区.
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文献信息
篇名 基于生态系统理论分析幼儿园环境创设的问题及对策
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 生态系统理论 幼儿园 环境创设
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 91-93,96
页数 4页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊刚 佳木斯大学教育科学学院 88 195 7.0 8.0
2 周桐帆 佳木斯大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态系统理论
幼儿园
环境创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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