高中生数学核心素养发展水平分析与教学建议--2019年高考(天津卷)数学(理工类)考试评价

• 作者: 傅剑 刘勇 沈婕
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学核心素养 发展 评价 教学建议
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 40-50
• 页数: 11页
• 分类号: G424.74

摘要

以2019年高考天津卷数学(理工)试卷实测数据为依据,分析考生从高中入学到高中毕业的数学素养发展情况,着重对数学运算、直观想象和逻辑推理素养的发展水平进行分析与评价,从而得出基于学生数学核心素养发展的教学改进策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈婕	天津市中小学教育教学研究室	19	14	2.0	3.0
2	刘勇		11	1	1.0	1.0
3	傅剑		7	0	0.0	0.0