浅谈小学音乐趣味性教学的策略

• 作者: 姚瑜婷
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 唱歌教学 趣味性 策略探讨
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

《音乐新课程标准》指出“以审美体验为核心,以学生为主体,引导学生主动参与”“注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感”等,即强调在生动有趣、丰富多彩的学习活动中,让学生积极主动参与音乐实践。教师的主导作用就是调动学生的积极性,激发学生的学习热情,挖掘学生的思维潜能,让他们饶有兴趣地探求音乐知识。

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1	姚瑜婷		1	0	0.0	0.0