论环境设计及设计教育的理性精神

• 作者: 李朝阳
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 环境设计 设计教育 理性精神 学科交叉 审美范式
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 专题稿件
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5198字
• 语种: 中文

摘要

本文针对当下环境设计教育及人才培养所遇到的困惑和瓶颈,系统阐述了国内环境设计教育及专业教学所存在的问题,并对环境设计的基本理念、专业定位及设计教育的未来发展进行了多维度分析和深层次探讨.主张在环境设计教育中应注重理性思辨、摒弃功利思想、强化学科交叉,以重塑和构建新时代环境设计的教育理念、审美范式和方法体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李朝阳	清华大学美术学院	12	22	3.0	4.0