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摘要:
本文试图用詹巴蒂斯塔·维柯的诗性逻辑和人类意识发展理论,表现海登·怀特的写作和教学生涯。人类意识发展经历了四个不同阶段。这四个阶段通过转向(转义转变)逐次实现。每个阶段对应一个转义、一种转变载体:隐喻、转喻、提喻、反讽。根据这一模式,人类生活始于隐喻,终于反讽,最终回归(复归)隐喻。本文认为,海登·怀特的知识分子生涯可以用两个主导转义界定:隐喻和反讽。反讽大多显现于公众中,与怀特作为专业人士的科学实践有关。隐喻构成了一种存在主义根基,表现于怀特的科学实践中。这是借用马克斯·韦伯的术语。怀特扼要重述他的工作时也断定,叙事主义路径在历史理论中占据主导地位,并为新研究趋势兴起奠定了基础。作者认为,当恐怖袭击、战争、好斗的民族主义、不断发生的大屠杀事件以及基因工程的迅速发展(基因工程改变了我们对“何谓人类”的理解)重新引起人们的极大兴趣时,怀特的话语方法就显得太过局限了。但这当然不是在说,怀特的方法全然没有任何价值。
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文献信息
篇名 转义海登·怀特,改变元语言
来源期刊 世界历史评论 学科 文学
关键词 海登·怀特 转义 詹巴蒂斯塔·维柯 诗性逻辑 叙事主义 范式转换
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-14
页数 12页 分类号 H31
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海登·怀特
转义
詹巴蒂斯塔·维柯
诗性逻辑
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范式转换
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