适合的中职数学教育要素研析

• 作者: 孔祥富
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 数学教学 适合教育 要素
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

中职数学教育践行适合教育需要针对学生差异与发展多样性,制定适切目标,使得所有学生“跳一跳,够得到”;需要根据目标差异,选择适切内容,通过对教材进行生本化改造,使学生能学、想学、乐学;需要教学过程适合学生需要,通过策略人本,路径多样,让学生广泛参与学习过程;需要建立适合的评价体系,重视激励引领,关注成功体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥富		108	28	3.0	4.0