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摘要:
提高写字教学效率是一项比较复杂的工程,小学语文教师必须进一步认识夯实学生语文基本功的重要性和必要性,与时俱进,开拓创新,充分尊重学生的个体差异,积极营造民主、和谐、轻松、愉悦的写字教学氛围,努力激发学生的写字兴趣,不断优化教学结构,强化激励性评价机制,为提高小学生书写汉字水平保驾护航。本文作者理论联系实际,简要阐述了提高小学生书写汉字水平的有效途径,值得同仁们一起商榷。
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篇名 提高小学生汉字书写水平微探
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 教学目标 以生为本 写字姿势 书写汉字 小学语文
年,卷(期) xxsdb_2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G62
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1 朱海群 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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教学目标
以生为本
写字姿势
书写汉字
小学语文
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
出版文献量(篇)
9503
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4
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