作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
陶行知教育思想对教育基本规律的实践、对学生成长规律的遵循、对时代问题的热切回应,是高等职业院校人才培养不断满足经济社会发展、行业企业生产和人民美好生活需要的重要理论指引。高等职业院校人才培养过程中,办学方向坚持校企合作、办学模式坚持工学结合和课程建设坚持能力本位是对陶行知教育思想的切实实践。
推荐文章
高等职业院校人才培养模式探析
人才培养
教学场所
教学模式
教学方法
以职业能力培养为主线的高等职业院校人才培养方案制定
人才培养方案
职业能力培养
高等职业教育
关于高等职业院校文化素质教育的几点思考
高等职业院校
文化素质教育
人才培养
现状
对策
高等职业教育人才培养模式研究
高等职业教育
人才培养
教育模式
问题分析
探索研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 陶行知教育思想在高等职业院校人才培养中的指导
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 陶行知 高等职业院校 人才培养
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 G71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘珍杰 34 58 5.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
陶行知
高等职业院校
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
2649
总下载数(次)
2
论文1v1指导