专业课程思政元素的挖掘和运用——以“汽车理论”课程为例

• 作者: 卢柳青 班璐 黄大明
• 来源期刊: 职业教育(汉斯)
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课程 思政元素 挖掘和运用 汽车理论
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 125-129
• 页数: 5页
• 分类号: G64

摘要

为贯彻落实习近平在全国高等思想政治工作会议上的重要讲话精神,用好课堂教学主渠道,各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。进一步充分体现全员全过程全方位育人的理念,以专业核心课中的“汽车理论”课程为载体,从科技进步、节能减排和安全生产三方面进行课程思政元素的挖掘和运用,形成在导论中集中论述、在专题中巧妙融入和在考核中有所体现的运用特点,期待作为专业课程思政的有益探索和实践,能够在一定程度上为工科专业课程思政建设提供有价值的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	班璐	南宁学院交通学院	3	0	0.0	0.0
2	黄大明	南宁学院交通学院	7	0	0.0	0.0
3	卢柳青	南宁学院交通学院	7	1	1.0	1.0