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摘要:
在大众创业、万众创新政策背景下,高等院校已把深化创新创业教育改革作为高校综合教育改革的重要突破口。文章从知识技能、综合知识、创新素质和创业素质四个维度构建了大学生创新教育能力模型,并结合教学实践对大学生创新教育课程体系进行了系统研究,提出与课程体系相适应的服务支撑体系,旨在为地方本科高校深化创新创业教育改革提供理论依据与实践参考。
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模块化教育
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文献信息
篇名 地方本科高校大学生创新教育课程体系的研究与实践——以河南工学院为例
来源期刊 河南工学院学报 学科 教育
关键词 地方本科高校 创新教育能力 模型 课程体系
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号 G642.3
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1 孙文琦 16 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方本科高校
创新教育能力
模型
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
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