原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
自然主义思想有着十分悠久的历史,无论我国还是西方都对自然主义思想有着较为全面的诠释,从哲学到教育层面,自然主义思想针对当前幼儿园游戏存在的一些问题都有着深入的思考.想要回归幼儿园游戏的本质,就需要在自然主义思想中寻求答案.找到教师角色的合理定位,设立生态化的游戏环境和游戏材料,培养教师、幼儿、家长的游戏精神,使游戏真正成为幼儿释放天性、自主发展的活动.
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空间条件
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幼儿园
活动区
材料投放
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论自然主义视角下的幼儿园游戏
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 自然主义 幼儿园 幼儿游戏
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成颖丹 山西师范大学教育科学学院 7 0 0.0 0.0
2 赵国栋 山西师范大学教育科学学院 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自然主义
幼儿园
幼儿游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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