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摘要:
以往传统的理论教学方式把教育的重点放在扎实的基础和全面的系统上,但是这种方式培养出来的学生并不能够应对科技进步、劳动方式变革的场面,也不能迎接随着社会发展出现的重大挑战.为了培养出社会企业所需要的人才,提升学生的职业知识与技能,梳理其终身学习的理念,就需要突破传统的教学模式,将"互学结合一体化"的教学方法应用到中职旅游的课程教学过程中.
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项目教学法
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中职学生
特点
旅游地理
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "互学结合一体化"教学模式在中职旅游地理教学中的应用
来源期刊 教师 学科 地球科学
关键词 "互学结合一体化" 中职学校 应用策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G712|K901-4
字数 3400字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石晓文 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互学结合一体化"
中职学校
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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