小班科学探索游戏“颜色变变变”的思考与调整——基于“颜色躲猫猫”主题活动

• 作者: 慎立莉
• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 颜料盒 主题活动
• 年，卷（期）: yeybjsb_2020,（3）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G613.3

摘要

科学探索活动是幼儿园科学教育的一个重要组成部分。一方面探索活动以其内容的新颖、现象明显、趣味性浓、操作性强等特点,充分满足了幼儿的好奇心与探究欲,深受幼儿的喜爱;另一方面,科学探索活动使幼儿通过对材料和物品的操作、观察、比较、分析等,从实验的过程和结果中发现或推断出事物之间的联系,因而活动对幼儿具有一定的挑战性。

作者信息

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1	慎立莉		4	0	0.0	0.0