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探究“小先生制”与初中数学网络教学过程的有效结合
探究“小先生制”与初中数学网络教学过程的有效结合
作者:
汤清霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小先生制
初中
数学
网络教学
摘要:
本文结合教育家陶行知“小先生制”的特点与优势,从班级网络教学交流单元的组建,“小先生”的选拔与提前培养,“小先生”在数学网络在线学习中的具体任务等方面,详细阐述了如何将“小先生制”运用到初中网络在线数学的教学过程中。
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文献信息
篇名
探究“小先生制”与初中数学网络教学过程的有效结合
来源期刊
重庆陶研文史
学科
教育
关键词
小先生制
初中
数学
网络教学
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
73-75
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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G指数
1
汤清霞
3
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期刊影响力
重庆陶研文史
主办单位:
重庆市陶研文史委员会
重庆市育才中学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2649
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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