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摘要:
十九大报告提出努力“让每个孩子都享有公平而有质量的教育”,对公平与质量的平衡提出了新的要求。本文以浙江省新高考改革政策为例,分析了其在新时代背景下对公平与质量的平衡做出的新探索,对于目前存在的一些问题,提出应改进现行的选考科目赋分方案;督促高校设置选考科目时更加明确、合理;提高公众对于“有质量的公平”的认知三点意见。
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文献信息
篇名 公平与质量视阈下的浙江省新高考改革的现状、问题及改进方案
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 有质量的公平 浙江省新高考改革
年,卷(期) ccd_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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有质量的公平
浙江省新高考改革
研究起点
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期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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