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摘要:
互联网的蓬勃发展给人们的工作、学习和生活带来了巨大便利,也使人们深刻感受到信息技术的重要性。因此在迭代发展的“互 联网+”时代中,小学信息技术课程要密切融合“互联网+教育”的教育模式,创新性运用互联网资源、技术、工具,增添小学信息技术课 堂的趣味性和高效性,提升学生的信息素养。
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'互联网+'时代
信息技术
高中地理
课堂教学
融合
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈“互联网+”时代小学信息技术课程的融合与创新
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 “互联网+” 信息技术 信息素养
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0026-0026
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
信息技术
信息素养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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