《华盛顿协议》视域下的课程体系建构理念探析

• 作者: 宋歌
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课程体系 OBE 《华盛顿协议》 工程
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

OBE教育模式中工程专业课程体系设置注重工程科学与工程实践的平衡及课程的工程化,强调课程体系建构应在整体工程观指导下,打破学科界限,以工程逻辑为课程组织基本原则,并充分考虑工程教育利益相关者的诉求。我国成为《华盛顿协议》正式成员后,在OBE教育模式下研究课程体系建构理念,开展课程体系建构是提高工程教育对工业发展现代需求适应性的重要路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋歌	燕山大学教师教学发展中心认证与评估部	19	58	5.0	6.0