原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
幼儿园作为国家教育体系的起点,也是业界普遍关注的焦点.课程开发是幼儿园学前教育质量的重要保证,资源则是课程开发的基础与条件,因而基于城镇化背景下幼儿园课程资源开发成为最新的研究课题.文章从幼儿园课程资源开发现状入手,分析城市课程及农村资源开发存在的优势及不足,进一步明确城镇化幼儿园课程的特征;研究发现城镇化背景下幼儿园课程资源开发还存在顾此失彼、违背教育规律及特色开发不足等问题.结合幼儿园课程资源开发实践,从兼顾全面、把握规律、突出特色等视角研究制定对策,力求为推动相关领域发展作出有益的探索及尝试.
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文献信息
篇名 城镇幼儿园课程资源开发的现状
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 城镇化 幼儿园 课程资源 资源开发
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 85-87,90
页数 4页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊刚 佳木斯大学教育科学学院 88 195 7.0 8.0
2 王帅文 佳木斯大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
城镇化
幼儿园
课程资源
资源开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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