浅析高中历史教学中的学生个性培养教学实践

• 作者: 宁秀珍
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 个性培养 重要性 方法
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5
• 字数: 1343字
• 语种: 中文

摘要

高中历史教学对学生个性培养非常重要,它有助于提升学生的学习积极性,有助于确立学生的学习主体地位,有助于增强高中历史课的教学效果.教师应该通过激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,使用丰富的教学方法,引入竞争和评比机制,引导学生形成严谨的历史观,并且用历史的思维看待当下的现实,从而令学生更加睿智.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁秀珍		1	0	0.0	0.0