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摘要:
目的:研究医学模拟教学联合PBL教学法在危重病医学教学中的应用.方法:选取2019年3月-6月进行危重病医学教学的70名学生进行研究,随机分成对照组和观察组,各35名,对照组采取医学模拟教学方式,观察组将医学模拟教学、PBL教学法结合开展教学工作,教学完成后,考核学生理论成绩,实际操作成绩.结果:观察组学生理论成绩、实际操作成绩得分均较高,数据差异显著(P<0.05).结论:在危重病医学教学时,采取医学模拟教学联合PBL教学法开展教学工作,能够有效加深学生对知识的理解,并提高其实操能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 研究医学模拟教学联合PBL教学法在危重病医学教学中的应用
来源期刊 母婴世界 学科 教育
关键词 危重病医学教学 医学模拟教学 PBL教学法
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号 G642
字数 1625字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于湘友 136 624 13.0 18.0
2 李岩 70 256 8.0 12.0
3 于朝霞 19 107 6.0 10.0
4 李建 9 15 2.0 3.0
5 杨春波 12 56 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
危重病医学教学
医学模拟教学
PBL教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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