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强化物理实验技能考核的笔试题命制策略
强化物理实验技能考核的笔试题命制策略
作者:
袁海泉
许月仙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理实验技能
实验笔试题
科学探究
核心素养
摘要:
明确实验技能的结构和表现形式,思考物理实验题命制的方向,有助于教师在物理教学中指导学生进行实验,培养学生的实验技能。以IGCSE试题和国内中、高考实验题为样本,总结出中学物理实验笔试题的命制策略,为基于核心素养的中学物理实验教学提供参考。
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核心素养
高三复习
试题命制
内容分析
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篇名
强化物理实验技能考核的笔试题命制策略
来源期刊
物理之友
学科
教育
关键词
物理实验技能
实验笔试题
科学探究
核心素养
年,卷(期)
wlzy,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-9
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
袁海泉
苏州大学物理科学与技术学院
113
78
5.0
7.0
2
许月仙
苏州大学物理科学与技术学院
7
0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验技能
实验笔试题
科学探究
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
主办单位:
南京师范大学
南京物理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-8389
CN:
32-1307/O4
开本:
16开
出版地:
江苏省南京市宁海路122号
邮发代号:
28-461
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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