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摘要:
一年的班主任经历,在学习中成长。班级管理由初期的保姆式、警察式的班级管理转变为之后全体学生参与的民主 管理。管理方式的转变,提高了班级管理效率,也体现出班级管理思维的转变:更加尊重学生的主体地位,充分发挥学生的主观 能动性。
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自我评价
谈班级自主管理的有效性
班级管理
自主
有效性
实现学生自主管理的班级管理策略
学生
自主管理
班级管理
内容分析
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文献信息
篇名 班级管理你我他学习生活灿烂如花——谈学生自主管理班级模式
来源期刊 赢未来 学科
关键词 民主管理 学生
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 15,17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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民主管理
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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