思政课坚持主导性与主体性相统一的模式研究

• 作者: 储昭海
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 主导性与主体性相统一 教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 党建及思想政治教育
• 页码范围: 10-15
• 页数: 6页
• 分类号: G641
• 字数: 7212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2020.03.003

摘要

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,其改革创新要求发挥好教师的主导性和学生的主体性作用,但当前部分高校思政课在坚持主导性与主体性相统一方面并没有收到预期效果,现实需要高校思政课教师创新教学模式,更新教学方法."课前驱动+课中研讨+课后实践"是一种新的教学模式,具有融全面性与针对性结合、主导性与主体性结合、全程性与阶段性结合、开放性与封闭性结合的优点,能更好发挥教师的主导性和学生的主体性作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储昭海	湖北财税职业学院思政课部	25	3	1.0	1.0