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摘要:
针对高校应急疏散事故场景,建立了基于实验测试和数值模拟的应急心理与行为模式评估方法,通过VR实验观察和应急反应时实验测试构建应急心理与行为模式,数值计算不同模式的应急疏散表现,分析应急心理与行为反应在疏散中的放大效应.某高校学生实践评估结果显示,应急心理与行为模式可分为三类,人数之比为11∶18∶6,应急反应时分别为0.53s、0.62s、0.76s;随着楼层的增加,不同模式的疏散时间差值曲线越来越陡峭,应急心理与行为反应的放大效应越来越显著,事故场景下同处于八楼的个体A与C的疏散时间差值高达初始应急反应时差值的161倍.
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文献信息
篇名 应急心理与行为模式评估方法研究
来源期刊 中国公共安全(学术版) 学科 工学
关键词 应急心理 行为模式 评估方法 应急疏散 放大效应
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 应急救援
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 X925
字数 3666字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2396.2020.01.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凯全 常州大学环境与安全工程学院 47 181 8.0 10.0
2 毕海普 常州大学环境与安全工程学院 24 116 6.0 10.0
3 张倩文 常州大学环境与安全工程学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
应急心理
行为模式
评估方法
应急疏散
放大效应
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