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摘要:
高校班主任队伍是新时代高等教育"全员育人"的重要组成部分,是联结学校、教师和学生之间的纽带,也是辅导员工作的有益补充。高校班主任队伍管理对高等教育的发展、教师队伍建设和大学生的成长成才具有重要意义。首都师范大学初等教育学院探索高校班主任的角色定位,从"三全育人"视角对班主任队伍建设管理进行实践,在实践过程中提出班主任队伍管理的策略。
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职能
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多视角下高校班主任队伍管理的探索与实践——以首都师范大学初等教育学院为例
来源期刊 北京教育:德育 学科 教育
关键词 高校 班主任工作 多视角 “三全育人”
年,卷(期) bjjydy_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 G645.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁华夏 首都师范大学初等教育学院 7 2 1.0 1.0
2 刘雨龙 首都师范大学初等教育学院 3 0 0.0 0.0
3 陈源 首都师范大学初等教育学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校
班主任工作
多视角
“三全育人”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
4423
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21
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