“以生为本”理念在小学体育教学中的运用

• 作者: 张庆寿
• 来源期刊: 第二课堂(D)
• 学科: 教育
• 关键词: 以生为本 体育教学 教师为主导 小学体育 探究意识 体育运动 终身体育 教学中的运用
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8

摘要

在教并正且地学创发的造挥过一出程个学中,比生重较的视轻主师松体生和地相谐位。互的这之氛和间围,以的可生交以为流真本,的教育理论是相互一致的。在进行体育教学的时候,教师为主导,让学生充分掌握体育和健康等基础方面的知识,形成体育运动的技能,并且培养学生终身体育方面的意识,能够有效地提高学生的综合素质,锻炼学生的体魄,使学生获得更多发展。以生为本,提升学生的探究意识分析在体育教学的时候,可以组织学生通过自编游戏的方式,来培养其探究意识,让学生无论是实践能力还是创新精神,都可以获得全面提高。

作者信息

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