人工智能时代创客教育的课程建设探究

• 作者: 胥果
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 人工智能时代 创客教育 课程建设 策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1683字
• 语种: 中文

摘要

人工智能科技的飞速发展给我国的教育工作提供了更多的技术资源,例如物联网技术、人机交互技术等.创客教育作为众多教育机构的一种,也获得了很大便利.其中课程作为教育的核心内容,是教育发展的前提.鉴于此,本文首先分析了人工智能技术对课程建设的助力作用,然后以创客课程的目标、结构、模式、评价等四方面内容为研究对象展开讨论,希望通过研究提升创客教育的服务技能和效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胥果	西华师范大学教育信息技术中心	18	52	4.0	7.0