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摘要:
拼音学习是一把打开语文学习之门的钥匙。在课堂教学中,如何让学生拥有这把钥匙呢?笔者在教学中归纳了"知三境、品三美、显三能"的学习方法,取得了较好效果。一、知三境,氛围浸染润无声汉语拼音的学习有点枯燥单调,在教学中,教师应该精心创设新颖、有趣的学习情境,营造轻松、愉快、活泼的学习氛围。
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文献信息
篇名 知三境 品三美 显三能——小学一年级拼音教学浅谈
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 拼音教学 小学一年级 情境图
年,卷(期) hbjyb_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.21
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
拼音教学
小学一年级
情境图
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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