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摘要:
在新一轮教育改革形势下,探究式教学逐渐成为课堂教学的主力军,旨在增强学生的自主探究意识,培养其积极的学习态度,养成独立思考的习惯.经济管理类课程具有很强的实践性要求,注重理论与实践相结合,强调学生的实践参与.本文通过分析我国经管类课程的特点以及教学现状,结合探究式教学原理,简述如何借助探究式教学优化经管类课程案例教学.
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文献信息
篇名 探究式教学在经管类课程案例教学中的应用
来源期刊 决策探索 学科
关键词 探究式教学 经管类课程 案例
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1326字 语种 中文
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探究式教学
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案例
研究起点
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半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
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