国外高校教师多元化晋升机制面面观

• 作者: 田辉
• 来源期刊: 教师博览:文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 职称评聘 晋升机制 多元化 教师业绩评价 国内高校 面面观 见仁见智
• 年，卷（期）: jsblsxk,（2）
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G64

摘要

当前国内高校教师业绩评价和职称评聘过程中,“唯论文”现象非常突出,然而,如何破解这一难题却见仁见智,,教师是个职业,教师也需要晋升,举世皆然美、英、德、日、韩等国均有各自的高校教师职称评聘制度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田辉	中国教育科学研究院国际与比较教育研究所	12	0	0.0	0.0