课程产品化 助交付精准落地

• 作者: 王建华
• 来源期刊: 培训
• 学科: 经济
• 关键词: 产品化 互联网时代 培训管理者 交付 积极性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 110-114
• 页数: 5页
• 分类号: F42

摘要

互联网时代,培训管理者不仅要组织培训,更要树立“产品化思维”,以交付用户价值为目标,通过洞察、分析、定位、设计、运营、反馈、迭代等手段包装课程产品,推向目标用户(学员)。“课程产品化”能有效锁定用户价值,充分调动学员积极性,让培训实现精准交付和有效落地。