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摘要:
化学工程专业的学生教育是新工科背景下,工程专业学生综合素质和实践创新能力提升的基石,努力提升化工专业的理论教育与实践教育相结合的教学模式是全面提高学生理论和实践能力的体现.本文从理论教育和实践教育两方面对化工专业学生的培养做出了研究分析,对新型教育模式进行了探讨.
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文献信息
篇名 化工专业理论与实践相结合教育模式改革的研究探讨
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 化工专业 理论教育 实践教育 教育改革 教育模式
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 G642
字数 2102字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏琼 西北民族大学化工学院 83 238 8.0 12.0
2 孙初锋 西北民族大学化工学院 47 24 3.0 3.0
3 王彦斌 西北民族大学化工学院 72 253 8.0 13.0
4 石雷 兰州城市学院化学化工学院 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化工专业
理论教育
实践教育
教育改革
教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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