“一带一路”职教联盟建设模式研究与实践

• 作者: 王长缨
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育国际化 职教联盟 建设模式
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G71

摘要

在“一带一路”框架下建立职教联盟,可加快职业教育国际化的步伐,真正实现文化互通,达到共建、共享、共荣。笔者在对“一带一路”职教联盟模式的研究中,采用了网络数据分析法、比较分析法,通过比较国内外职教联盟建设的理论和实践,找出国内外职教联盟建设的差距,探索职教联盟的建设模式,为“一带一路”职教联盟建设提供科学论证和理论建设准备,对社会经济发展和学科建设提供实践研究和理论研究的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王长缨		23	5	1.0	1.0