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摘要:
中医诊断学是根据中医基础理论,学习诊察病情、辨别病证的基本方法和基本技能的一门学科.课程思政是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中重点强调的高校教育新理念、新模式,各类课程都要与思政课程同向同行,协同合力.教研室的老师在日常教学过程中,十分重视课程思政教育,并将其贯穿专业教学的信心教育、目标教育和方法教育的全过程,力求培养综合素质较强的中医人才,以期为全民健康事业的发展和完善奠定基础.
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文献信息
篇名 中医诊断学课程思政教学改革初探
来源期刊 中国中医药图书情报杂志 学科 医学
关键词 课程思政 中医教育 医德教育 人文教育 中医诊断学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 R241|G642.0
字数 4965字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5707.2020.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴红 湖北中医药大学基础医学院 50 155 7.0 11.0
2 寇美静 湖北中医药大学基础医学院 14 87 4.0 9.0
3 邹小娟 湖北中医药大学基础医学院 62 277 10.0 14.0
4 刘雁云 湖北中医药大学基础医学院 31 71 4.0 7.0
5 姜瑞雪 湖北中医药大学基础医学院 38 135 7.0 11.0
6 吴永贵 湖北中医药大学基础医学院 14 23 3.0 4.0
7 胡霞 湖北中医药大学基础医学院 17 11 2.0 3.0
8 曾明星 湖北中医药大学基础医学院 11 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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中医教育
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人文教育
中医诊断学
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期刊影响力
中国中医药图书情报杂志
双月刊
2095-5707
10-1113/R
16开
北京市东直门内南小街16号
2-633
1960
chi
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