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摘要:
目的 通过资料的整理分类,对比地理学的学科特性,分析民众对地理学学科的认知程度.方法 以宝鸡市为研究区域,随机调查了30名不同年龄、不同受教育程度、不同专业领域的民众进行访谈.利用扎根理论的三级编码对调查获取的资料依次进行开放式编码、核心式编码、选择性编码的步步深入分析,构建了民众地理学的认知理论模型.结果 民众对于地理学的认知可以抽象出18个概念、12个副范畴和8个主范畴.结论 民众对地理学的学科认知提炼为学科特性和人地关系2个抽象概念,此理论模型为进一步开展地理学形象的调查问卷设计及中学地理学核心素养测评提供了依据.
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文献信息
篇名 基于扎根理论的民众地理学学科形象研究——以宝鸡市区为例
来源期刊 宝鸡文理学院学报(自然科学版) 学科 地球科学
关键词 学科形象 感知 地理学科 扎根理论
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-61
页数 6页 分类号 K901
字数 5410字 语种 中文
DOI 10.13467/j.cnki.jbuns.2020.01.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周旗 宝鸡文理学院地理与环境学院 83 1094 16.0 32.0
3 任源鑫 宝鸡文理学院地理与环境学院 10 3 1.0 1.0
6 李明洁 宝鸡文理学院地理与环境学院 5 0 0.0 0.0
7 苏明伟 宝鸡文理学院地理与环境学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
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期刊影响力
宝鸡文理学院学报(自然科学版)
季刊
1007-1261
61-1290/N
大16开
陕西省宝鸡市宝光路44号
1979
chi
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13
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