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浅谈班主任如何实现班级的和谐发展
浅谈班主任如何实现班级的和谐发展
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摘要：
如何实现班级的和谐发展,促进学生的健康成长,这是目前学校管理的重点问题.本文结合笔者自身的教育教学经验,提出班主任在进行班级工作时要管理上适度"放开"、善于多渠道"沟通"、严而有度,尊重学生,培养学生健全的人格,从而实现班级和谐发展.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈班主任如何实现班级的和谐发展 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（上半月） | 学科 | |
| 关键词 | 班级 放开 沟通 严而有度 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（1） | 所属期刊栏目 | 观察思考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 15-17 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
班级
放开
沟通
严而有度
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1397
总下载数（次）
4
总被引数（次）
26
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