浅谈如何提高高段学生的概括能力

• 作者: 邵莉斯
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 概括能力 语文教学 思维
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1586字
• 语种: 中文

摘要

概括的过程是学生思维运动的过程.在教学中对学生概括能力的训练,是对学生思维训练的基础,是发展学生思维培养智力的重要环节.但是实际操作的语文课堂中存在着低估概括价值,扭曲概括教学本意,缺乏概括学习主体等问题.因此根据教材特点,就以上出现的问题,本文提出了如何提高学生概括能力,进而提高学生语文学习的思维力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵莉斯		2	0	0.0	0.0