合作学习视野下的英语课堂教学评价变革

• 作者: 杨一丹
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 教学评价
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

通过分析合作学习中“局外人”“假热闹”“边缘人”“大锅饭”的现象,提出在有分寸的激励、有目标的引领、有个性的发展原则下,对评价主体、评价内容、评价标准、评价方式进行变革,构建合作学习模式下完善、合理、可操作的评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨一丹	江苏省海门中等专业学校科研部	14	0	0.0	0.0