基于科学论证的五个进阶水平谈科学思维的培养策略

• 作者: 惠旭光
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 科学论证 进阶水平 科学思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

科学思维主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新四个要素,其中科学论证是科学思维的主要组成部分,是物理教学中应当着力培养的思维方式.本文首先简介科学论证的内涵及其结构要素,然后从科学论证的五个进阶水平结合自己的课堂教学,从“找到证据”“说出证据”“反驳证据”“重寻证据”和“评价证据”五个角度来阐述如何培养学生的科学论证能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	惠旭光		27	1	1.0	1.0