潘光旦的人才“位育”思想

• 作者: 王通讯
• 来源期刊: 中国人事科学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 潘光旦 人才位育 职业生涯设计
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: C93

摘要

“位育”实际是增强个人对社会职业地位认知的教育。潘光旦认为,“位”者安其所也,“育”者遂其生也。让学生在学校里就能够接触社会实际,了解社会对职业的实际需求,可以帮助青年人将自己的长处与社会需求结合在一起,明确职业发展的方向。这实际与现代职业生涯设计的理念和方法是一致的,也是当前人才开发应予关注的重要领域。