“金课”导向下环境设计类课程混合式教学模式研究——以《景观设计原理》课程为例

• 作者: 熊晨卉
• 来源期刊: 武昌理工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: “金课”导向 环境设计 卓越教师 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

本文从“金课”的内涵开始,阐述在“金课”背景下混合式教学的设计思路,分析《景观设计原理》课程教学的现状,并以该课程为例,探究“金课”导向下的混合式教学模式在高校环境设计教学中的应用,旨在有效提高课程的教学质量,为本科院校环境设计类课程混合式教学改革提供参考.

作者信息

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1	熊晨卉		1	0	0.0	0.0