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摘要:
融媒介技术的迅猛发展,使原本存在于专业机构的新闻传播实践得以下沉至全民参与的公共活动中,这对传媒从业者的职业能力提出了新要求,也镜像出当下新闻传播教育在理念和机制层面存在的困境.传媒从业者的职业能力重塑在新闻传播教育领域有三条路径:着力培养专家型人才,提升跨领域传播能力;强化媒介化思维,提升跨媒体叙事能力;重视需求转向,提升公共服务能力.
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文献信息
篇名 融媒体时代传媒从业者的职业能力重塑
来源期刊 当代传播 学科 社会科学
关键词 融媒体传播 新闻传播教育 职业能力重塑
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 新闻与传播研究
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G206
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红军 18 74 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
融媒体传播
新闻传播教育
职业能力重塑
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代传播
双月刊
1009-5322
65-1201/G2
大16开
新疆乌鲁木齐市扬子江路1号
58-115
1985
chi
出版文献量(篇)
4835
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45
总被引数(次)
33007
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