“悠悠书童”计划——让“大阅读”浸润儿童生命底色

• 作者: 刘志春
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 大阅读 儿童视野
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G622.0

摘要

为深入实施素质教育,全面推进教育现代化进程,秉承"书香浸润童年,阅读滋养人生"的大课程理念,我校提出"悠悠书童"计划。书童即读书的儿童。读书基本意思是看着书本出声读或者默读,也指学习一个科目或课程。小学阶段学生最主要的任务就是读书,把儿童读书作为学校一个标志性的工程来对待,我认为恰恰是抓住了小学阶段学校的核心要义。关键是对儿童读书的理解,更重要的是对儿童读书理解的落实。我们提出书童悠悠计划中的"悠悠"一曰悠远,儿童读书之目标,即养成良好读书习惯,为终身学习,为儿童一生发展奠基;二曰悠思,儿童读书之精髓,即边读边思,融会体悟.

作者信息

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