翻转课堂下《公路检测技术》课程教学改革研究

• 作者: 任圆圆
• 来源期刊: 粘接
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 课程改革 评价方式 考核方式
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 智慧交通与装备
• 页码范围: 175-179,184
• 页数: 6页
• 分类号: G436
• 字数: 6854字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是互联网时代下课程改革的新产物,是一种新的教学模式.它有望将互联网与高等教育结合起来,提高学生的学习兴趣,从而提高高校课程的教学质量.只有真正掌握翻转课堂的核心理念,并且通过不断地实践探索,才能发挥其最大价值,提高教学质量.文章以翻转课堂下《公路检测技术》课程教学改革为例,阐述了怎么通过翻转课堂的教学方式来提高课程教学质量,并提出了有效的评价体系,希望该研究成果能够对《公路检测技术》课程教学质量的提高有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任圆圆		6	1	1.0	1.0