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摘要:
大学生学科竞赛是高校创新能力培养的重要载体和抓手,可以带动相关学科的教学改革和课程建设。通过赛后反思存在的问题,以期从参赛人和参赛知识技能两方面分短期措施和长期措施交叉解决问题,再配上相应的激励奖励机制,形成系统、科学、规范化的学科竞赛组织管理模式。
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培养模式
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文献信息
篇名 大学生学科竞赛组织管理模式探索与研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 学科竞赛 创新实践能力 组织管理
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯永政 陕西理工大学数学与计算机科学学院 18 25 2.0 5.0
2 潘继强 陕西理工大学数学与计算机科学学院 22 39 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科竞赛
创新实践能力
组织管理
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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