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摘要:
实施素质教育关键在课堂,教师只有认真把握教育的目标和要求,不断创新知识、与时俱进,才能增强素质教育的意识,提高体育课堂教学效率。本文针对体育特长生的特殊情况,谈如何有效开展针对体育特长生的体育课堂教学。
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文献信息
篇名 体育特长生的体育课堂教学有效性研究
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 体育特长生 体育 课堂效率 有效性
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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体育特长生
体育
课堂效率
有效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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