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摘要:
随着教育改革的深入推进,越来越多的教师开始在作文教学的有效性上进行探索,虽然教师主观上已经有意识的去促进学生写作能力的提升,但是在教学过程中总会遇到一些问题,致使教学成效不尽如人意。
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文献信息
篇名 浅谈高中语文作文教学存在的问题与应对策略
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 高中语文 作文教学 问题分析 应对策略
年,卷(期) ywxdx_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 阮世贵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
作文教学
问题分析
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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20
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