社会学习与知识共享视角下在线实践社区研究综述

• 作者: 张薇薇 蒋雪
• 来源期刊: 知识管理论坛
• 学科: 政治法律
• 关键词: 专业虚拟社区 用户知识行为 知识共享 社会学习
• 年，卷（期）: zsgllt_2020,（1）
• 页码范围: 47-58
• 页数: 12页
• 分类号: D669.3

摘要

[目的/意义]在线实践社区(OCoP)是促进社会学习与知识共享的有效工具,对其相关研究进展进行回顾和评述,可为知识管理的理论与实践提供参考和借鉴。[方法/过程]首先从概念辨析角度剖析OCoP的内涵、要素及其特征,然后从理论基础、社区管理、用户知识行为和用户持续参与4个方面对相关研究进展进行系统详实的论述,最后对现有研究进展进行综合评述,总结现有研究的不足并提出未来研究方向。[结果/结论]OCoP学习环境的技术设计对其发展至关重要;近期研究关注知识搜寻与知识重用等需求侧行为,以及将供给与需求结合的双向行为,同时知识贡献研究更加关注实践活动、社群互动以及人造物设计的影响和作用;持续使用是持续知识共享的前提,后者包含持续贡献、搜寻与重用等,这些持续行为意愿之间的关系有待深入探寻;此外,社会学习与知识管理相结合的研究视角是提升OCoP知识共享效果的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋雪	南京信息工程大学管理工程学院	3	0	0.0	0.0
2	张薇薇	南京信息工程大学管理工程学院	23	165	7.0	12.0