小学语文阶段教学的导入方式

• 作者: 辛梓
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学 教学导入
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G61
• 字数: 4612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.02.025

摘要

小学语文教学作为小学教学的重要组成部分,在促进小学生奠定终身学习基础方面具有重要作用,如何提高小学语文教学课堂效率,帮助小学生在小学课堂中切实提高语文能力,增加语文知识,从而促进语文素养的提高,需要引起教育者的重视.文章从小学语文阶段教学的导入方式的概述及重要性切入,详细地阐述了小学语文阶段教学导入的现状及问题,并提出了相应导入方式的创新策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛梓		1	0	0.0	0.0